Leder

Ulla Krag Jespersen, redaktør af magasinet Systimes

Der er håb forude

Jeg har altid haft en grundlæggende tillid til, at hvad jeg selv savner i teknologiske kompetencer, mestrer næste generation til fuldkommenhed. Jeg er selv digital indvandrer, den elektriske skrivemaskine var et særsyn, da jeg var under uddannelse, og jeg var for længst fyldt 30, da internettet fik sit folkelige gennembrud.

Men jeg har altid været optimist på mine børns vegne. Mine drenge er digitale indfødte og har haft en mus i hånden, fra de var helt små. Hjemme har vi fem-seks computere, og hver gang jeg ser prangende statistikker over antallet af computere i danske hjem, bliver jeg bekræftet i, at vi er førende som it-nation.

Min klippefaste tro på de unges it-evner led imidlertid et alvorligt knæk, da jeg læste interviewet med formanden for Dansk IT her i magasinet. Han fortæller, at manglen på mediekompetencer er så udbredt, at næsten 40 procent af danskerne i dag er it-analfabeter. Det vil sige, at vores it-kompetencer er så dårlige, at vi kun kan bruge nettet helt overfladisk – vi kan stort set kun sende en email og finde en hjemmeside. Og det gælder altså også de unge.

Det er jo slemt. Men det bliver værre. For hvis udviklingen fortsætter, vil tallet stige til 68 procent om blot to år.

Selv om de er født ind i den digitale verden, er de unge autodidakte, når det gælder it. De finder for eksempel ikke selv ud af, hvordan man bruger nettet i en faglig sammenhæng. De skal undervises i det. Og den undervisning skal ske på gymnasierne, fordi det er her, fundamentet støbes for de unges faglighed.

Men måske går det ikke så galt. For mange gymnasier er allerede godt i gang med at integrere de nye medier i undervisningen. Der udforskes og eksperimenteres ude på skolerne, som man heldigvis også kan konstatere her i bladet. På Niels Brock satser de massivt på podcasts, på Greve Gymnasium er man begejstret for at bruge nettet til eksamen, Brøndby Gymnasium har en it-kompetenceplan for både lærere og elever, og på Egå og Birkerød gymnasier er webbaseret materiale en naturlig del af undervisningen. Og nu har Undervisningsministeriet udvidet forsøgsordningen med interneteksamen til at gælde alle skoler.

Så jeg tror på, at der er håb forude.

Med venlig hilsen

Ulla Krag Jespersen
Ansv. redaktør af Systimes