Kan man forestille sig et kørekort i sociale medier til både lærere og elever? Det spørgsmål stiller adjunkt Anders Stubkjær, der selv har blandede erfaringer med at bruge it pædagogisk....

Det er faglærerens opgave at disciplinere eleverne til at bruge computeren konstruktivt. Det er ideen bag Brøndby Gymnasiums it-kompetenceplan, der gælder for alle elever på skolen....

Skoleledelserne bør gøres ansvarlige for, at underviserne bliver coachet i at bruge de forskellige it-værktøjer pædagogisk, mener Steen Toft Jørgensen, formand for Datalærerforeningen for Gymnasiet og HF....

Bogen rammer ikke alle. Ved at inddrage forskellige medier kan lærerne måske fange og fastholde flere elever, siger professor Helle Mathiasen, som samtidig advarer mod blot at sætte flere computere ind på skolerne. ...

Selv om web 2.0-generationen er født ind i den digitale verden, er de stadig it-autodidakte. Derfor skal gymnasierne videreudvikle deres selvlærte kompetencer, så de ikke ender som it-analfabeter. Det er idéen bag Fremtidslaboratoriet, en webportal for gymnasiets lærere og elever....

De nye mediers indtog i klasselokalet sender mange lærere på glatis. De føler sig rådvilde og inddrager derfor ikke mediernes mange muligheder i den daglige undervisning. Ikke fordi de ikke vil, men fordi de ikke ved hvordan, fastslår Nikolaj Elf, som...

Mette Berth, der forsker i unges brug af nye medier, mener, at læring - især for unge - er noget, der foregår alle steder og til alle tider. Hun har undersøgt, hvordan brugen af mobile medier kan være med til...