At elever i stigende grad kastes ud på internettet i undervisningen, har både fordele og ulemper ifølge Karsten Sielemann, der også fortæller om nye elektroniske eksamensformer og om vigtigheden af ikke at glemme den mundtlige dimension af det engelske sprog...

Den sidste bog til undervisning bliver sendt til trykt i 2015, forudser Preben Mejer, direktør for Innovation Lab, der forsker i teknologiske trends og muligheder....

Mette Berth, der forsker i unges brug af nye medier, mener, at læring - især for unge - er noget, der foregår alle steder og til alle tider. Hun har undersøgt, hvordan brugen af mobile medier kan være med til...

Fagkonsulent Orla Møller fortæller om sit syn på bl.a. multimedial undervisning, brugerskabt indhold og om datalogifagets status på de danske ungdomsuddannelser....

Den hastige teknologiske udvikling får underviser Elisabeth Husum til at tro på, at det papirløse samfund kun er et stenkast væk. Hun fortæller om brugen af whiteboardet som et værktøj i undervisningen, om datalogifagets status i gymnasiet, og om...

Undervisningsminister Bertel Haarder vil fremme en udvikling, der skal gøre digitale undervisningsmidler til naturlige og integrerede værktøjer på de danske uddannelsessteder....

For ensidig brug af it i undervisningen øger risikoen for, at svage elever tabes på gulvet, mens de ressourcestærke elever bliver endnu dygtigere, mener Mads Achilles, som underviser i erhvervsøkonomiske fag. ...

For fagkonsulent René Bühlmann er det ideelle, elektroniske undervisningsmateriale ikke et redskab til informationssøgning 
eller færdighedstræning. I stedet efterlyser han materialetyper, der sætter fokus på de kompetencer, som mediet specifikt kan styrke....